众所周知，，属于正常情况，由于口腔溃疡、咬伤、喉咙发炎、神经障碍等等导致的，常见于婴儿时期。但对于智力发展障碍的儿童来说流口水则是更普遍的现象，尤其是儿童，有些孩子甚至到了10岁或者更大的年龄，甚至还在流口水，因此有着“口水王”的称号。那么，自闭症儿童到底该如何远离“口水王”的称号呢？
避免流口水训练
自闭症儿童在康复训练的过程中，特别是在进行大量的感统运动时，都会出现流口水问题，老师要不断的给孩子擦口水才能继续训练，这样难免会给老师的课堂造成一些难题。
首先流口水有几个可能的原因：
（1）口腔感觉异常，流口水而不自知。
（2）双唇闭合不好。
（3）不正常的肌肉张力或姿势。
（4）认知的问题。
（5）注意力的问题。
（6）用口呼吸等。
专家建议，可以用下列方法训练患儿的口水控制能力：
1、如果有口腔感觉异常则始予口腔按摩。
2、若为双唇闭合不好，请依前述作双唇闭合能力的训练。
闭合双唇能力会影响幼儿使用杯子、用吸管喝水的能力，也会导致流口水等问题。下列几种方法可以用来训练双唇闭合能力：
（1）吃饭时，训练幼儿“抿下”汤匙食物的能力。
（2）如果幼儿不会使用杯子喝水，请用鸭嘴杯代替奶瓶，让幼儿练习双唇包住鸭嘴杯杯口，有利练习双唇闭合。
（3）如双唇能抿下食物、双唇会包住杯缘，则可以训练使用吸管。
（4）若会使用吸管，可将饮料变得较浓稠，让幼儿用吸管来吸，以增加双唇闭合力量。
（5）玩过[吸管吸纸片]的游戏吧！这可是很好的双唇闭合训练的游戏。
3、注意力问题，请观察一下，幼儿是否进行较难的训练时，容易流口水。如果是，请简化您的教学步骤。
4、有关不正常的肌肉张力或姿势导致流口水，可加强肌肉张力训练和姿势控制能力的训练。
5、若为认知问题，应增加幼儿对“流口水”与“不流口水”的感觉，并增强不流口水的行为。
温馨提示：不管是流口水还是其他的现象，都是自闭症儿童在康复训练过程中经常出现的问题，也是必须要解决的问题，所以不管是老师，还是家长都要及时矫正孩子的这些行为，以免发展下去会有更严重的行为表现。 相关推荐： | 