乐

   陶冶情操、陶冶性情的说法对现在人来说多缥缈、多“离谱”，有多少老师家长能想到以乐来滋养、滋育这块快干涸得若沙哈拉沙漠般的童心啊！可是我认为这件事太现实了。唱歌就是很方便的方法，当然，以什么样的心态唱什么样的歌则决定了是扣题或跑题。若是以现在家长们培养自己的艺术家孩子一样的态度来做这事不做也罢。
   若有朴实的、能配得上童心的心态，可和孩子偶尔唱唱：
    一剪梅、我爱你塞北的雪、我爱你中国、我热爱我的祖国、梦驼铃、等等

国歌

想想是好久没和孩子一起唱着歌了。这几首我最喜欢的是“我爱你中国”也曾和孩子一起唱过。
看到“乐”，我也说件题外的事。星期天在比球赛时，有一联合队是自由组合个人出钱参加的，她们不计成绩。在同另外一单位比赛时，对方一个出界的球主裁问边裁，由于边裁说话去了，没看见，主裁就判公球。可联合队里一队员就不干了，操着浓重的北方口音直嚷嚷：“不行！你不给我加分，我就不打了，你退钱。”旁边的人都劝她：算了，不就是一个球，你们又不计成绩。可她死活不答应，口气很硬地说：“就是国家主席来了也不行。”周围的人都觉得很搞笑。后来，我问她是哪里人，她告诉我说是辽宁人。那一瞬间我马上想到冥昧是辽宁的吧。

辽宁人说话很好玩的，特别贫，不过好象歧黄是例外。

“青藏高原”了什么的，都行。
是前年吧，春节和中秋晚会都有一个香港歌者唱的一首歌颂母亲的歌，也非常好，不记得叫什么了。
我们小时候，想必许多孩子都能享受到听爸爸更多是妈妈温柔的唱一些很美好的歌曲的甜蜜，其美好的感觉往往可以伴人一生，是一份长久的潜在的安慰。现在孩子有此种福气的不多了吧？他们得到了更多的其它东西，连他们的父母们都以为他们得到的是更好的更值得满足的收获。完全看不明白事实的情况。

乐中有乐，乐在乐中。然。