小儿推拿不是“照猫画虎”！

说起来真是惭愧，两年前刚刚接触小儿推拿时，我手头只有一本《儿童经络使用手册》，看到上面讲的穴位大多很多是线性或面状的，而且大多集中于头面和两掌，推拿的手法又不外乎推、运、按、揉等那么几种，一下子便产生了一种印象：原来小儿推拿这么简单！只要根据书上的穴位配伍进行推拿，还不手到病除？
    于是，在这样的思路之下，我囫囵吞枣地看完那本书，便以为自己掌握小儿推拿的精髓了，在实践中更是动则照猫画虎、不知深浅地在女儿身上“推拿”，小家伙一有毛病，我就对着书倒腾一番，有时候的确弄出了效果，有时候却不仅没有起作用，还耽误了病情。即使这样，当初我却丝毫没有怀疑过自己的推拿水平，反而疑惑小儿推拿的功效。
    直到女儿一岁半生那场咳嗽的病时，我才良心发现小儿推拿不是那么好“玩”的。当时带女儿去看大夫，大夫说女儿脾肺两虚，女儿爸便趁机揭发我经常在身上倒腾推拿，大夫听了竟然大惊失色，说我胆子太大了，推拿这东西又不是儿戏，不能胡来的。并建议我去挂小儿推拿科看看。挂了小儿推拿科之后，看着医生熟练地在桐桐身上东捏西按的，我才发现她用的很多手法和穴位跟我从书上看的不一样，有些我根本不懂，而且同样的疾病，配伍也跟我从书上看的不一样，每一次推拿的穴位配伍似乎又有所不同，我才恍然大悟，原来学习小儿推拿，一本《儿童经络手册》并不能包打天下！
    后来我在一次小儿推拿妈妈培训时认识了易仁堂的宋东骏老师，之后幸运地成为宋东骏老师的学生，在中医知识学习方面得到宋老师的很多指点，中医又极其莫大高深，至今都感觉没有入门，中医知识是需要用一辈子来钻研的学问。但由于孩子难免头疼脑热的，如果等到中医知识都学好再来小儿推拿很不现实，所以目前的学习是中医基础跟小儿推拿推拿技术一起来，幸运的是，遇到女儿有个小毛小病，都能进行穴位配伍。
    宋老师说；小儿推拿的手法、力度、频率等等十分重要，不妥当的操作会影响效果的。开始的时候，我还有点不以为然，认为症结在辩证失误，后来在临床中操作多了，才发现自己犯了上面提到的大多数错误。再想起宋老师曾经说过，小儿推拿的学习，是一个需要不断练习、体会的过程，有的小儿推拿师，在反复练习一年之后，才反过来发现当初推拿技术的不成熟之处。我再度如梦初醒。同时也体会到推拿功力的提高是一个需要反复实践和琢磨的过程。

我只是路过，不发表意见