[讨论]家庭教育在一个人的一生中所占比例

我认为家庭教育在一个人的一生中占有很大的一个比重!请大家谈谈! :em02:

欢迎笃笃的光临！此坛有真正高明的医师，希望你在他们那里也能多有受益。
下面谈您的问题。
使一个人成为这样一个人的一切因素都是其受到的教育。一切与某人相关的因素都在影响这个人、改变这个人、促成这个人，也就是在教育这个人。教育就是影响，就是达成。一个人受其所遭遇的一切点点滴滴的影响，达成其现在、达成其未来。这都是教育，这就是教育。真正的教育。所以人是环境的产物。
您所说的家庭应是指人幼时的父母家庭。人从出生到随后的很长时间、很多时间里，这就是ta的主要环境，直接影响、达成了其生命、心灵的个性，从不稳定到成熟，延射一生。

现在师道不存了，老师不教育孩子孝敬父母；父母不教育孩子尊敬师长；真是天下大乱。

回冥昧：你变得很好！可是谈得题目太大了，就会谈下下去！我所关心的就是家庭教育！能谈得也是家庭对孩子的影响，我是来找共识的。
回心斋：师导还是有的，不过更深沉了，有很大一部份让经济给盖住了。这就是精神文明落后物质文明的过渡时期罢了！

养子不教父之过，其实母亲也非常重要，但现在父母都忙于工作，无暇教育子女了，尤其是单亲家庭，问题更加严重了。

各位好！
同意心斋，母亲的确非常重要，甚至于超过父亲。

我很重视家庭教育。总结自己和一些人的人生皆能证明家庭教育的重要性。普通人的相对本质的基础心性、人格大体建立于此，一生难脱其影响。
我说话啰嗍是因为对许多概念大家的定义不同，多有混淆。子曰名正言顺，我只是先做一下正名。
论事，一方面该顾及当前普遍的事实，但也应究其本质。否则，便妨碍我们做出准确的判断和选择。比如，有人说：我也学刘亦婷家长为孩子买了显微镜，甚至还买了天文望远镜，怎么我孩子却未能借此开发出她那样的科学精神？我也逼孩子握冰，他除了大病一场借机少上了几天课，更谈不上得到了坚强意志？！又比如：我正在教育论坛参加的关于私立寄宿制学校和普通学校孰为优劣的探讨。大家多就这两种类型上论说，其实两种类型的学校里都有好和不好的学生，此类型问题并非斟别教育效果的准确定位。比尔盖兹（估不论其人是否真值崇拜、为榜样）是旷学的，便判定想成首富就应旷学？想当开国元首就得爱吃红烧肉干嚼辣椒？关于父母孰好亦是如此。
总之，孩子接触最多最深的的环境对其影响最大。而哪一种模式里都具有增益孩子或损害孩子的因素和可能性，得针对具体情况而定。
欢迎橄榄！

谈得非常好!请继续!!!
提点建议,能否把字设置大点!本人眼睛不太好使!

好象您可以调整自己电脑的相关配值。

我到过的所有论坛,贵坛的字设置最小,其实你可以和管理员说一下就行了,最少也要和别人家的论坛字设置相近才好!如果有困难就算了,我也是夹生!